Темы проектных (исследовательских) работ по «Географии» - часть 1

Все темы имеют практическое исследование и подходят для учеников 5-11 классов.

Представленные темы и их содержание является нашим личным мнением, но Вы можете создать свою вариацию любой темы, тем самым создав свой собственный индивидуальный проект.

Реки России

В теоретической главе рассмотреть основные речные системы России, представить, как используются речные системы людьми.

В практической главе рассмотреть реки в регионе проживания (край, область, республика, автономный округ), как они используются, их влияние на экосистему и так далее. Кроме того, предложить рекомендации по минимизации вреда оказываемого жизнедеятельностью человека на речные экосистемы.

Горные системы России (можно выбрать одну)

В теоретической части рассмотреть основные горные цепи в России, представить анализ животных и растений, обитающих на их территории, какие полезные ископаемые в них добывают.

В практической части провести анкетирование, направленное на определение знаний учащихся о горных системах России. По результатам анкетирования разработать классный час (занятие) направленное на расширение знаний учащихся о теме исследования.

Озёра России

Рассмотреть основные районы расположения озёр в России, а также наиболее крупные озёра, описать их экосистему и промышленное использование (если таковое имеется).

В практической главе провести анкетирование, направленное на определение знаний учащихся о теме исследования, и представить рекомендации, направленные на защиту экосистем озёр.

Тундра

В теоретической части рассмотреть географическое положение тундры, её особенности, ландшафт, животный и растительный мир, климат. Особенности жизнедеятельности людей на данной территории.

В практической части провести анкетирование, направленное на определение знаний учащихся о тундре, на основе проведённого анкетирования подготовить перечень интересных фактов о тундре.

Особенности географического положения (края, области, республики, автономного округа, населённого пункта)

В теоретической части рассмотреть историю образования (края, области, республики, автономного округа, населённого пункта), а также дать характеристику географическому положению рассматриваемого объекта.

В практической главе рассмотреть социально-экономические показатели развития региона (в динамике за 3 или 5 лет) и представить возможные пути развития региона.

Как подобрать или придумать тему проектной работы можно прочитать здесь.

Подобрать тему проектной работы здесь.